La FCPE a décidé en novembre 2005 de créer un conseil scientifique rassemblant des hommes et femmes qui tentent d'apporter par leurs travaux de recherche et leurs actions sur le terrain des réponses positives aux difficultés de l'Ecole.
Aujourd'hui, ces voix sont de plus en plus étouffées et trouvent peu de place sur le plan médiatique.
Non seulement les discours novateurs sont déformés, quand ils ne sont pas ignorés, mais les hommes et les femmes qui les portent sont systématiquement accusés d'organiser le déclin de l'Ecole.
En revanche, à chaque rentrée, les discours catastrophistes sur l'Ecole, véhiculant les pires contrevérités, font, eux, le succès des librairies. Ils sont amplement, voire complaisamment, relayés par médias et ministres.
La FCPE a estimé que ce combat pour l'expression démocratique était aussi celui des parents d'élèves.
Elle a créé un conseil scientifique afin de donner la parole à celles et ceux qui s'efforcent d'apporter des réponses différentes aux difficultés de l'Ecole et qui opposent le débat argumenté à l'invective, à la caricature, ou à l'insulte.
Avec ce conseil scientifique, la FCPE propose à ses membres un outil de dialogue, un cadre de discours critique, un espace au sein duquel peuvent s'élaborer des chemins innovants vers une Ecole publique au service de la réussite de toutes et de tous.
En toute indépendance.
Et c'est aussi en toute indépendance que la FCPE se saisira de la richesse et de la diversité de ces contributions pour éclairer ses positions et ses choix en matière éducative.