Page d'accueil
Pourquoi un Conseil scientifique ?
A chaque rentrée, les discours catastrophistes sur l'Ecole, véhiculant les pires contrevérités, font le succès des librairies. Ils sont amplement, voire complaisamment, relayés par médias et ministres, alors que les voix novatrices, disqualifiées, accusées, parfois violemment et personnellement, d'organiser le déclin de l'Ecole ont du mal à se faire entendre.
La FCPE estime que ce combat pour l'expression démocratique est aussi celui des parents d'élèves.
Par le biais de ce site, le conseil scientifique indépendant dont elle s’est entourée donnera la parole à celles et ceux qui s'efforcent d'apporter des réponses différentes aux difficultés de l'Ecole et qui opposent le débat argumenté à l'invective, à la caricature, ou à l'insulte.
Par le biais de ce site, le conseil scientifique indépendant dont elle s’est entourée donnera la parole à celles et ceux qui s'efforcent d'apporter des réponses différentes aux difficultés de l'Ecole et qui opposent le débat argumenté à l'invective, à la caricature, ou à l'insulte.
A la Une
Pour une nouvelle organisation du temps scolaire à l'école primaire par Bruno Suchaut :Article mis en ligne le 30 septembre 2012.
L’organisation du temps à l’école primaire devrait prochainement connaître des modifications importantes. L’annonce récente du Ministre de l’Education nationale concernant l’allongement de la durée des congés de la Toussaint donne le ton sur la réforme à venir qui marquera la fin d’un long questionnement politique, éducatif et social, nourri par des arguments et des intérêts souvent contradictoires.
 |
|
Haro sur l'absentéisme scolaire : quand absentéisme rime avec simplisme, par Patrice Huerre :Article mis en ligne le 22 avril 2010.
Tribune parue dans Libération le 12 avril 2010.
|
|
Redoubler... d'énergie par Jean-Michel Wavelet, IEN adjoint et ASH de la Meuse :Article mis en ligne le 20 décembre 2009.
On peut avancer sans redoublements, si on sait être imaginatifs, si on renonce à la facilité et à la paresse de pensée. Quelques exemples de ce qui peut être fait, du plus modeste au plus ambitieux.
|
